Prof. Danilo (Física) 2ª F

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  Roteiro de estudos (Física)

SEMANA DE 14 A 18/09 (3º Bimestre)

ALUNO (A) __________________________________________________________

MATERIAIS NECESSÁRIOS: LIVRO DIDÁTICO, CADERNO DO ALUNO 2º bimestre, CONEXÃO DE INTERNET.

Os materiais do 3º Bimestre podem ser acessados no link abaixo. O material do Inova Educação está disponibilizado junto com os cadernos do São Paulo faz escola para as disciplinas de Projeto de Vida e tecnologia e Inovação.     

https://drive.google.com/drive/folders/1-4CPn5ggINxiGqXpQwpJDCfoHAqcpeiS?usp=sharing

As turmas das 2ªA e 2ªD e 2ªE (Física), não são mais minhas, agora são da professora Marisa.


Por favor, mandem neste novo e-mail:  daniloquimicams@gmail.com

Contendo: Titulo no e-mail: Coloque seu nome e série e semana a que

se refere o trabalho.


Caderno do aluno volume 03.

TEMA 2 – LUZ: FONTES E CARACTERÍSTICAS FÍSICAS

Após realizar a leitura das páginas 29 a 32 sobre o funcionamento do olho humano, do texto disponível em: <http://www.if.usp.br/gref/optica/optica1.pdf>, acesso em 14 Fev. 2019,

responda as questões a seguir:

1) Por que não conseguimos enxergar quando está totalmente escuro?

2) Qual a função dos cones, bastonetes e íris do olho humano?

3) Como podemos relacionar o princípio de formação de imagem do olho humano ao princípio de funcionamento da câmara escura?

4) Compare a íris de nosso olho com o diafragma da máquina fotográfica. Nas máquinas automáticas, o diafragma alarga ou estreita o

orifício, dependendo da luminosidade existente. Nossa íris seria também automática? Como ela funciona?

5) Além da íris e do diafragma, quais componentes do olho humano são semelhantes aos das

câmeras?






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