Geografia - Prof. José Gilberto 1ºTA, 2ºTA e 3ºTA, 2ºF e 3ºE

Olá! As atividades a seguir são referentes ao primeiro bimestre de geografia para as turmas do ensino médio regular (2º F e 3ºE) e para as turmas do EJA (1º TA, 2º TA e 3º TA). 

Veja todo o material disponibilizado para sua turma e realize as atividades em seu caderno, elas serão corrigidas assim que voltarmos às aulas. 

Obs. Todos os conteúdos disponíveis nessa página já foram ensinados pelo professor em sala de aula. 

Bons estudos!                            
Prof. José Gilberto

ATIVIDADE 1º TA

Veja o vídeo abaixo e em seguida copie e responda a questão em seu caderno. 

Analise os expostos e complete as lacunas com as palavras abaixo:

mapas, meridianos, globo terrestre, escala numérica

a) Os ________ são semicírculos imaginários traçados sobre a Terra de polo a polo e compostos por pontos de mesma longitude. 

b) Os _________ representam um dos principais instrumentos não só para analisar e interpretar a realidade espacial, mas também para interferir nela, planejando ações e propondo mudanças. 

c) O _______ é a representação da Terra que mais se aproxima da realidade, pois apesar de ser uma representação reduzida e simplificada apresenta vantagens: sua forma é semelhante à da Terra e nele se veem os continentes e oceanos em sua posições relativas reais. 

d) _______________ trata-se de uma fração ou proporção que se estabelece a relação entre a distância gráfica, ou seja, a distância ou o comprimento no mapa, e a distância correspondente no terreno. 

ATIVIDADE 2 º TA e 2º F

Veja o vídeo abaixo e sem seguida copie e responda as questões em seu caderno. 

Questão 1- Onde se deu o início da ocupação portuguesa no Brasil?
a) No interior;
b) Na atual fronteira com o Uruguai;
c) Na faixa litorânea;
d) Na atual região norte do país. 

Questão 2- Explique o termo "Arquipélago Econômico":

Questão 3- Analise os expostos e complete as lacunas com as palavras abaixo:
capitanias hereditárias, europeus, latifúndios monocultores, donatários.

A ocupação portuguesa no Brasil priorizou a conversão da cultura local para valores culturais e religiosos dos ___________, e a divisão territorial por meio das __________________. Essas parcelas de terras eram doadas, de caráter vitalício e hereditário, a elementos pertencentes à pequena nobreza lusitana, os ____________. Assim, deu-se início à alta concentração de _____________________ no Brasil. 

ATIVIDADE 3º TA e 3º E

Leia os textos abaixo e em seguida copie e responda às questões em seu caderno: 

A regionalização do espaço mundial

    A regionalização socioeconômica do espaço mundial é, pois, uma forma de realizar uma divisão entre os diferentes países com base no nível de desenvolvimento no âmbito do capitalismo contemporâneo. 
     Regionalizar significa dividir o espaço geográfico por critérios pré-estabelecidos, esta divisão pode ser feita de diversas formas, como: por elementos naturais, políticos, sociais, econômicos, culturais, entre outros. 

O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH)

Calculado e publicado anualmente, o IDH vai além dos resultados econômicos de cada sociedade. Medido de zero a um (quanto mais próximo de um, maior é o desenvolvimento humano), ele leva em conta: 

• Uma vida longa e saudável (saúde), medida taxa de expectativa de vida;
• O acesso ao conhecimento (educação); 
• O padrão de vida (renda).

Questão 1 - O que significa "regionalizar um espaço"?

Questão 2 - Quais são os critérios que compõem o IDH?

Questão 3 - Pesquise e anote em seu caderno o IDH dos seguintes países: Brasil, México, China, EUA e Alemanha.